开栏的话：日前，湖北训导政务新媒体定约筹划推出“训导强省确立进行时︳各地训导竖立巡礼”专栏，展示湖北各地加速确立训导强省的灵活实践。今天，一谈来看武汉奈何故改换翻新推动训导高质料发展——

武 汉

更恰是训导功绩发展的根蒂能源。比年来，武汉市全面贯彻党的训导方向，全面鞭策教训训导、数字训导、作事训导、处事训导以及进修队列确立，落实树德树东谈主根蒂任务，不绝鞭策训导概述改换，推动训导高质料发展……武汉训导正在勤奋杀青从“有学上”向“上勤学”、从“基本平衡”向“优质平衡”、从“训导大市”向“训导强市”迈进。

教训筑基，聪惠引颈

打造全面发展更生态

将学生的全面发展置于训导职责的中枢位置，是武汉市训导局对教训训导长远内涵的对峙与实践。

自2023年秋季开学起，武汉市训导局运转了一项以升迁学生身心教训为摧毁口的教训训导改换——武汉市中小学文书校长发展教训训导履职侦探评价，通过构建科学的评价体系，推动学校在价值排序上由“收货优先”向“健康优先”考究。这套以“学生全面发展”为中枢的教训训导评价体系涵盖了品德发展、学业发展、身心发展、审好意思修养、作事与社会实践等多个维度，旨在以事关学生身心健康的要害“小切口”，推动酿成“五育”并举大花式。

扫尾2024年6月初，武汉市100所试点学校20.3万名学生的体质健康优良率平均达到53.24%，比2023年秋季升迁了近20个百分点，告成显贵。这一改换不仅缓解了“小眼镜”“小胖墩”等健康问题，更为全市924所义务训导阶段学校全面铺开教训训导奠定了坚实基础。

同期，武汉市不绝隆重“双减”效果，强化学校主阵脚作用，悉数义务训导阶段学校优化学科育东谈主方式，落实功课管制轨制，为有需求的学生提供课后服务，对峙打造好课堂、好功课、好服务，通过学科实验、跨学科主题学习、“院士行家进校园”、组建跨市域研学实践共同体等作念勤学科训导“加法”。

算作“湖北省大中小学念念政课一体化共同体确立概述改换实验区”，武汉市依托3个大中小学念念政课共同体，将试点学校增至200所，计划制定《武汉市大中小学念念政课一体化教学指导主见》，建立具有武汉特色的“大念念政”职责体系、培训体系和教研体系，擦亮庞杂青少年学生健康成长的鲜红底色，为培养德智体好意思劳全面发展的社会主义确立者和交班东谈主提供有劲保险。

▲武汉市汉口辅仁小学的学生走进湖北地质博物馆“上课”

▲ 武汉市光谷汤逊湖学校的学生骄贵奔走

▲ 在武汉市校园足球联赛上，足球小将勤奋比拼

▲ 武汉市江汉区红围巾学校的学生学作念番茄炒蛋

数字赋能，设施升级

开启聪惠训导新篇章

比年来，武汉市训导局积极鞭策训导数字化转型，通过一系列翻新举措，构建了聪惠训导更生态，为训导高质料发展注入刚毅能源。市训导局制定了《武汉训导大数据体系确立总体经营（2022—2025年）》，统筹鞭策教、学、管、评、服等步履的数字化转型，杀青了训导数据“一屏可视”、训导诳骗“一键可达”、训导服务“一网通办”。

在数字训导基础设施确立方面，武汉市当今已建成360间聪惠教室、240间东谈主工智能实验室和270间聪惠藏书楼，并杀青了中小学班均带宽达到100M。同期，武汉市还构建了市区校三级大数据存储、传输、交换和汇聚体系，发布了174个训导数据寰球服务接口，为训导数据的分享和诳骗提供了有劲维持。

在聪惠训导诳骗方面，武汉市积极探索数据驱动、期间赋能的教学模式变革，通过鞭策混杂式教学、精确化千里浸式教学和东谈主工智能教学试点等翻新实践，使训导教学质料得到了显贵升迁。武汉市已笃定100所中小学为市级聪惠课堂教学模式实验校，通过大数据维持下的精确学习分析和教学骚扰，杀青了课堂教学结构的重组和优化。

武汉市小心训导资源的分享和平衡发展，通过确立城乡训导一体化发展专区和鞭策“双减”职责，有用缓解了城乡训导资源不平衡的问题。当今，武汉市已有79所城区优质学校与242所乡村塾校结对构成教联体，杀青了训导资源的共建分享。

据统计，扫尾2024年10月8日，武汉市训导大数据管制体系造访次数已达32208.9万东谈主次。通过数字化转型，武汉市训导管制水平握住升迁，训导公暄和训导质料杀青双重升迁。改日，武汉市将连续深化训导数字化转型，推动训导高质料发展迈上新台阶。

▲ 武汉市东湖中学国旗护卫队

▲“书信校长”韦莉和学生共进午餐

▲ 武汉市江汉区童梦幼儿园进修教孩子们画国画

▲ 武汉市黄陂区处事期间学校的学生苦练基本功

▲ 在武汉市东湖中学校园里，师生疏导交心

作事铸魂，实践育东谈主

构建作事训导新花式

作事训导是培养学生作事不雅念、作事技巧和作事风俗的遑急路线。武汉市训导局高度疼爱作事训导的发展，构建了具有区域特色的“5L+”作事课程体系，有用推动了学生全面发展。

“5L+”课程体系由“家园作事”“校园作事”“社区作事”“郊野作事”和“创意作事”五大类别构成，“+”示意课程的和会与拓展，酿成了概述性、实践性、洞开性的技俩化体系。武汉市训导科学计划院指导75所实验校，以省级要点课题为握手，通过“六个一”中枢引颈，即一个作事专班、一批实验学校、一项省级课题、一种特色教研、一组作事清单、一批课程资源，全面鞭策“5L+”作事课程的实施。

为了确保“5L+”作事课程体系的胜仗实施，武汉市训导科学计划院制定了瞩主义实施决议和评估体系。各实验学校积极反应，结合自己特色，翻新作事训导表情和本质，酿成了各具特色的作事训导模式。举例，在武汉市洪山实验小学，学校通过“触摸历史”“学会生计”“走进当然”“处事发蒙”四类场域课程，让学生在千里浸式体验中感受作事的乐趣和价值。同期，学校还斥地了“作事刮刮卡”“风筝节”等特色技俩，引发学生的学习敬爱敬爱。

通过两年的实践探索，“5L+”作事课程体系在武汉市获得了显贵告成。进修对作事课程计谋的和会度从90%升迁至98.53%，学校作事课程落实率从88.52%升迁至97.13%。学生作事修养得到显贵升迁，近两年插足省级以上作事训导比赛获奖267东谈主次，进修获奖305东谈主次。此外，武汉市还酿成了一批可学习、可复制的作事训导典型教学案例，并在世界领域内进行了奉行。

师资为本，质料为先

打造高教训进修队列

强国必先强教，强教必先强师。一直以来，武汉市将发达训导家精神贯串新期间进修队列确立改换，努力打造高教训专科化翻新式进修队列。为了升迁进修队列举座教训，武汉市选拔了多项措施：健全师德管制体系，落实中小学进修准入查询等轨制；加强进修培训和发展体系确立，提高进修的专科修养和教学智商；评比奖赏优秀进修，开展教学竞赛等行动，引发进修的积极性和创造力。

为了指导庞杂进修立报国之志、行修身之要、严师德之规、树育东谈主之范，武汉市训导局健全师德管制体系，建立绩效管制机制、请示预警机制、典型通报机制、专项管制机制4项师德职责机制，对师德师风问题永久保持高压态势，严查师德违法行动，严肃整治在任进修违法有偿补课、违法选用礼品礼金等问题，照章依规从严查处违法进修，珍藏训导系统风清气正的细密环境。

武汉市落实中小学幼儿园教职工准入查询轨制、训导培训轨制、师德侦探轨制、负面清单轨制、处事发展拘谨轨制5项轨制，压实属地监管背负、学校文书校长第一背负东谈主背负和进修径直背负；组织开展“荆楚好淳厚”“年度进修”“最‘燃’后生进修”“最好意思进修”“我的淳厚”等宣传行动，连结媒膂力量不绝发掘、传播身边进修感东谈主功绩。

2018年以来，武汉市有25个集体和个东谈主被评为世界训导系统先进集体、世界规范进修、世界优秀进修、世界优秀训导职责者，19名进修隔离荣获湖北省第三、第四届“楚天花匠奖”、农村先进进修等荣誉称呼，贯通出世界教书育东谈主楷模马丹、世界最好意思进修华雨辰、手写四百万字教案的“大先生”程启明、“书信校长”韦莉等一批在世界立得起、站得住、叫得响的优秀进修。

产教和会，校企邻接

推动处事训导新发展

处事训导是服务经济社会发展的遑急力量。比年来，武汉市在任业训导领域积极探索产教和会新模式，以“双高经营”“双优经营”为引颈，深化处事训导改换，推动训导供接管产业需求精确对接。

武汉市训导局连结市发改委等11个部门，围绕“51020”“965”产业体系，对准十浮浅点产业，组建“武汉·中国光谷”“武汉·中国车谷”两个市域产教连结体，以及三个行业产教和会共同体，这些连结体蕴蓄了政、校、行、企及科研院所资源，为培养高教训期间技巧东谈主才提供了有劲维持。

在资源蕴蓄方面，武汉市推动训导资源、东谈主才资源向产业园区团员，杀青校企无缝邻接。举例，“武汉·中国光谷”产教连结体由武汉软件工程处事学院和点火通讯牵头，被训导部认定为首批国度级市域产教连结体，精采对接光电子等产业园区，栽培翻新式“数字工匠”。

在专科对接产业方面，武汉市中职、高职院校共开设54个专科大类、260个专科点，与场地要点产业关联度高达95%以上。处事院校把柄企业需求动态转机专科结构，校企共制东谈主才培养决议、共建实训基地。举例，武汉软件工程处事学院与多家企业邻接开设特色班级，每年为企业运输大批专科技巧东谈主才。

在翻新培养模式方面，武汉市积极探索当代学徒制，推动处事院校与土产货200余家要点企业缔结校企邻接公约，开设“订单班”“定向班”。各处事院校与驰名企业共建产业学院和研发中心，杀青深度产教和会。举例，武汉城市处事学院与华为共建武汉鲲鹏产业学院，与多家企业邻接共建研发中心，校企邻接技俩年均产值达2000余万元。

此外，武汉市还积极反应“一带一齐”倡议，联袂中国企业为沿线国度原土职工提供培训，输出中国高新期间尺度与技巧，杀青技巧“出海”。

信息开首｜《湖北训导》、武汉市训导局

背负裁剪｜尚紫荆

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